Na úspěch podzimního projektu „Fyzika trochu jinak: sexta natáčí vlastní vědecká videa“ navázali studenti sexty i v dalším průběhu školního roku. Stejně jako na začátku, i tentokrát se inspirovali oblíbeným pořadem Rande s fyzikou a pustili se do vlastní tvůrčí práce – tentokrát na téma přeměny skupenství.
Žáci pracovali ve třech skupinách, které si samostatně zvolily způsob zpracování i konkrétní ukázky fyzikálních dějů. Během natáčení i následné postprodukce si vyzkoušeli nejen roli „vědců“, ale také scénáristů, kameramanů či moderátorů. Důraz byl kladen nejen na správné fyzikální vysvětlení, ale i na srozumitelnost, nápaditost a schopnost zaujmout diváka.
V jednotlivých videích se tak objevily zajímavé experimenty i každodenní situace, na kterých studenti ukázali například tání, tuhnutí, vypařování či kondenzaci. Nechyběla ani snaha o propojení teorie s praxí a vysvětlení jevů, se kterými se běžně setkáváme v každodenním životě.
Oproti prvním pokusům z počátku roku je vidět výrazný posun – všechny tři skupiny se během projektu postupně vypracovaly k velmi povedeným a kvalitním výstupům. Studenti dokázali lépe pracovat s obrazem i zvukem, promyslet strukturu videa a zároveň si upevnili své znalosti z fyziky.
Projekt tak znovu potvrdil, že fyzika nemusí být jen o vzorcích v sešitě, ale může být i kreativní, zábavná a hlavně smysluplná. Těší mě, že žáci dokázali své dovednosti rozvíjet a posunout se zase o krok dál.